История развития Института

     Агинский ИПК работников социальной сферы создан в 1993 году как Институт национальных проблем образования. Наряду с повышением квалификации педагогических работников коллективом института решались проблемы сохранения и развития бурятского языка в Агинском округе. Под руководством первого директора Даширабдановой Б.Б. на базе Агинской средней школы №1 разработаны национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта общего образования по всем предметам, 14 авторских программ, 5 учебно-методических комплексов.

     В 1997 году созданы три учебно-методических кабинета, которые в 2000 году преобразованы в отделения: управление образованием, общее образование, дошкольное и начальное образование.

     В 2003 году создана кафедра педагогики и психологии. С сентября 2003 года в стенах института функционирует Агинское (Бурятское) представительство дистанционного обучения Агинского филиала Современной Гуманитарной Академии.

     С 2007 года постановлением Главы Администрации Агинского Бурятского автономного округа №п-124 от 16.04.2007 года институт реорганизован в государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Агинский окружной институт повышения квалификации работников социальной сферы».

     Необходимость переименования института усовершенствования учителей в институт повышения квалификации работников учреждений социальной сферы объективно была обусловлена процессом становления непрерывного образования, важностью и значимостью социального знания для всех работников социальной сферы, изменением целей профессиональной и социальной переподготовки. До 2007 года переподготовка работников культуры, социальной защиты осуществлялась за пределами округа и области.

     Инновационный путь развития Института позволил с 2010 года перейти в статус автономного учреждения, что способствовало расширению географии слушателей, оптимизации финансово-экономических механизмов управления, дало возможность мобильно реагировать на вызовы времени.

     Сегодня Институт является профессионально востребованным учреждением, ориентированным на развитие кадрового ресурса инновационных изменений в системе образования края. Творческий труд многих поколений методистов Института позволил кардинально изменить психолого-педагогическую позицию учителя, предоставить широкие возможности для его личностно-профессионального роста. Коллектив успешно решает поставленные задачи, обеспечивая научно-методическое сопровождение стратегических направлений региональной образовательной политики. В декабре 2017 года соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1206 от 11 декабря 2017 года ГАУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края» присвоен статус федеральной инновационной площадки на 2018-2023 годы для исполнения проекта «Система повышения квалификации на основе проектно-деятельностного подхода – институт достижения нового качества образования».

     Система повышения квалификации направлена на изменение методологических, содержательных компонентов с учетом региональных условий развития системы образования. В институте реализуются дополнительные профессиональные программы повышения квалификации руководителей и педагогических работников социальной сферы. Всего разработано 57 программ курсов повышения квалификации в объеме от 24 ч. и свыше. Ежегодно обеспечивается повышением квалификации более 700 педагогов и руководителей системы образования.

     Помимо государственного задания Агинским ИПК осуществляется обучение педагогов на платной основе по программам профессиональной переподготовки, обучение работодателей и работников вопросам охраны труда, пожарно-технического минимума, оказания первой помощи. По программам охраны труда и пожарно-технического минимума за последние 4 года обучено более 1600 человек, по программе оказания первой помощи более 1300 человек.

     В рамках реализации дополнительных программ профессиональной переподготовки институтом подготовлено 33 социальных педагога, 42 педагога-психолога, 21 специальный психолог, 38 учителей-логопедов, 308 дошкольных педагогов, 30 валеологов, 21 учителей английского языка, 25 учителей обществознания, 11 учителей естествознания, 40 учителей информатики, 51 учитель-исследователь,112 менеджеров образования, 260 учителей профильной школы и др.

     Повышение квалификации работников социальной сферы осуществляется на договорной основе по заявкам муниципальных районов, сельских и городских поселений, организаций культуры и спорта.

     Актуальной является «Школа молодого педагога» для оказания методической помощи молодым специалистам со стажем до 3 лет. Создана общественная организация молодых педагогов.

     Кроме курсовой подготовки институт выполняет организационно-методическую и научно-методическую работу – это проведение августовских конференций, проектных и обучающих семинаров для руководителей, анализ и экспертиза программ учителей, школ, учебных планов, консультаций, сопровождение педагогов в профессиональных конкурсах и др. Стали традиционными авторские курсы учителей высшей квалификационной категории, в ходе которых демонстрируются модельные практики.

     В современной системе дополнительного профессионального образования востребованными становятся такие формы работы как постоянно действующие семинары, вебинары, мобильные выездные сессии, организация интерактивных и дискуссионных площадок, сессий стратегического сценирования и другие.