Инновационная деятельность

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Одной из особенностей системы образования Агинского Бурятского округа является сохранение вектора инновационного развития, представленного результатами, как на уровне отдельной образовательной организации, так и на муниципальном, региональном и федеральном уровнях. Основным документом, регламентирующим инновационную деятельность, является «Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования», определяющий основные направления государственной инновационной политики Российской Федерации.

В 2019 году 3 школы Агинского Бурятского округа и Агинский ИПК подтвердили статус «Федеральная инновационная площадка» и продолжат деятельность в 2020 году:

Таблица 1. Федеральные инновационные площадки

Региональный уровень реализации инноваций поддерживается деятельностью инновационных площадок, входящих в инновационную инфраструктуру Забайкальского края.

Таблица 2. Региональные инновационные площадки

В 2019 году в соответствии с планом продолжена деятельность окружных ресурсных центров, школ-партнеров ФИП АИПК.

Таблица 3. Окружные ресурсные центры, школы-партнёры ФИП АИПК

Участие в конкурсах на получение грантов

По итогам конкурсных отборов Минпросвещения РФ на предоставление грантов из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам образовательные организации в 2019 и 2020 гг реализуют проекты с привлечением грантовых средств на общую сумму 31 млн 646 тыс рублей (в рамках НП «Цифровая экономика» и ГП «Развитие образования»).

Таблица 4. Победители федеральных конкурсов

Информация об участии в Забайкальском образовательном форуме-2019

Традиционно активное участие приняли образовательные организации и педагогическое работники Агинского Бурятского округа в Забайкальском образовательном форуме-2019.

В Форуме были представлены презентации лучших образовательных практик системы образования округа и края.  В конкурсных мероприятиях Форума успешно выступили муниципальные органы управлений образованием, образовательные организации и педагоги муниципальных районов, городского округа «поселок Агинское». В 5 конкурсах в 12 номинациях приняли участие 45 образовательных организаций и представили 79 проектов, из которых  16 стали победителями и призерами.

В Конкурсе авторских проектов педагогов «Инноватика в образовании: поликультурное воспитание и образование детей и молодёжи». Образовательный салон «Поликультурное воспитание детей и молодёжи» следующие итоги в номинациях:

·        Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи в условиях полиэтнического региона, лучшие программы казачьих (кадетских) объединений: 2 место – МАОУ «Агинская СОШ №1», Чаргаа Роберта Константиновна с темой «История Великой Отечественной в памяти моей семьи»;

·        Инновационные технологии в обучении и воспитании детей и молодёжи: 1 место – МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат», Шойдокова Наталья Цыренжаповна «Технологизация практик развития культуры работы со знанием на уроках истории средствами метапредмета “Знание”, 3 место МАОУ «Агинская СОШ №4» ГО «Поселок Агинское», Чимитова Соелма Сергеевна «Повышение коммуникативных способностей детей с РАС посредством разработки и внедрения комплекса дидактических материалов на основе методики ПЕКС»;

·        Поддержка детских и молодёжных инициатив в сфере межэтнических отношений, противодействия экстремизму и терроризму, профилактические психолого-педагогические программы: 2 место – МОУ «Агинская СОШ №2», Чимитова Билигма Цыдыповна «Программа «Разговор с совестью»;

·        Выявление и поддержка талантливых детей и молодёжи, инновационные модели творческой реализации детей и молодёжи: 1 место – МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат», Балданова Дарима Хуригадаевна «От «прикосновения к вечности» – к вызовам современности»;

·        Кибербезопасность, лучшие электронные образовательные ресурсы для детей: 2 место – Детский сад «Звездочка» ГО «Поселок Агинское», Мясникова Татьяна Александровна «Технология создания электронного пособия для развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста»; 3 место – МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат», Чимитова Соелма Цыдыповна «Создание виртуального тура».

В конкурсе молодых педагогов «К вершинам профессионального успеха» в номинации «Современные педагогические технологии в поликультурном образовательном пространстве, воспитание и социализация в полиэтническом регионе»: 2 место – МОУ «Дульдургинская СОШ №2», Каминина Олеся Михайловна «Нетворкинг родителей как условие формирования поликультурных компетенций младших школьников».

Майдариева Валентина Тудуповна «Могойтуйский детский сад «Дюймовочка» с темой «Методическая поддержка родителей детей раннего возраста, получающих дошкольное образование в семье (на примере консультационного центра «Малышок» стала победительницей конкурса «Детский сад будущего в поликультурном регионе». 2 место присуждено Симоновой Елене Анатольевне «Условия расширения образовательного пространства формирования культуры здоровья дошкольников» Новоорловского центра развития ребенка – детский сад «Аленушка

Цынгуева Дулмажаб Дугаржаповна, заместитель директора по научно-методической работе  МОУ «Агинская СОШ №2» с темой «Проект стажировочной площадки для педагогов, реализующих программы духовно-нравственного воспитания школьников в поликультурной образовательной среде в условиях вызовов 21 века» одержала победу в конкурсе проектов образовательных организаций «Инноватика в образовании: поликультурное воспитание и образование детей и молодёжи» в номинации «Поликультурное образование школьников (образовательные проекты по направлениям этнокультурного развития личности в системе общего и дополнительного образования), социально значимые проекты по созданию поликультурной среды в образовательной организации».

В номинации «Образовательные модели сетевого взаимодействия в поликультурном регионе (инфраструктурные проекты (модели сетевого взаимодействия) по направлениям этнокультурного развития личности в системе общего и дополнительного образования, лучшие модели сетевого взаимодействия образовательной организации в условиях ФГОС среднего общего образования» признаны победителем МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат» в лице Дамдинжапова Оюна Мункожаргаловна «Программа развития УУД в старшей школе: инновационный дизайн сетевого взаимодействия», 3 место – Цокто-Хангильская средняя школа им.Ч-Л.Базарона, Гунгаев Цырендаши Баярович «Виртуальный кампус в Точке роста».

В конкурсе органов местного самоуправления осуществляющих управление в сфере образования «Инноватика в поликультурном воспитании и образовании детей» в номинации «Инновационные проекты» почетное 2 место – Комитет образования администрации муниципального района «Агинский район», Мункуева Соелма Балдандугаровна, председатель «Сетевое взаимодействие сельских малочисленных школ Агинского района в условиях реализации ФГОС среднего общего образования», 3 место – Комитет образования администрации городского округа «Поселок Агинское», Нимацыренова Елена Баировна, председатель «Организация сетевого взаимодействия в городском округе «Поселок Агинское» как условие формирования инженерно-технических компетенций у учащихся».

В номинации «Муниципальные модели сетевого взаимодействия в поликультурном регионе»: 2 место – Урда – Агинская средняя  школа им. Г.Ж.Цыбикова, Батожаргалова Дулма Владимировна «Роль тьюторской школы в организационно-методическом сопровождении сетевого взаимодействия в условиях ФГОС среднего общего образования».

Информация о проведенных курсах в рамках реализации

ГП «Развитие образования» (1 полугодие 2020 года)

В 2020 году на базе школ округа функционирует 18 опорных площадок для проведения стажировочных мероприятий в рамках ГП «Развитие образования».

Таблица 5. Перечень опорных площадок

Проведены выездные курсы в других регионах:

1.      в г. Нерюнгри республики Саха (Якутия) – 55 руководителей образовательных организаций (в марте 2020 года)

2.      в Республике Бурятия (в дистанционном режиме) – 65 руководителей образовательных организаций;

Всего в рамках ГПРО курсы повышения квалификации прошли 426 руководителей и педагогов: в других регионах – 120 человек; на базе Агинского ИПК – 306 человек.

Семинары, полигоны, образовательные экспедиции, вебинары, организованные АИПК в 2019 году

 (по направлению «Инновационная деятельность»):

Ø    Методический полигон для участников краевых конкурсов и руководителей временных творческих групп ОО (13-15 февраля 2019г.);

Ø    Образовательная экспедиция «Модернизация содержания и технологий общего образования: технологические решения школ Агинского Бурятского округа» (27 сентября 2019г.) – межрегиональный уровень;

Ø    Семинар «Инновации в педагогике: организационное и научно-методическое сопровождение  инновационного педагогического опыта» (5-6 ноября 2019г);

Ø    В ходе реализации государственной программы «Развитие образования» Агинским институтом повышения квалификации совместно с Институтом развития образования Забайкальского края обеспечено проведение 3-х межрегиональных мероприятий:

1.      Интернет-конференция «Модернизация содержания и технологий обучения по естественно-научным, математическим и технологическим дисциплинам, по физической культуре и основам безопасности жизнедеятельности» (19 июня 2019 г., участвовало 12 регионов РФ),

2.      межрегиональный вебинар «Модели и технологии объективной оценки личностных, предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования» (20 июня 2019 г., участвовало 12 регионов РФ,

3.      межрегиональный вебинар «Новые подходы к созданию и реализации программ формирования универсальных учебных действий и успешные практики ее реализации» (27 сентября 2019 г.), с участием 10 регионов.