Подведены итоги конкурса на получение премии за достижения в педагогической деятельности
Приказом Минпросвещения России утвержден перечень учителей образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, которым выплачиваются премии за достижения в педагогической деятельности.
Всего на конкурс подали заявки 23 учителя из 11 муниципальных районов Забайкальского края, в том числе 13 учителей из 4 районов Агинского Бурятского округа: 4 учителя из п.Агинское, 4 учителя из Агинского района, 4 учителя из Могойтуйского района и 1 учитель из Дульдургинского района. 9 учителей Забайкальского края, среди которых 6 учителей из школ Агинского Бурятского округа, определены победителями:
- Дашидондокова Сэсэг Дашидугаровна, учитель физики и математики Могойтуйской СОШ№2,
- Дондокова Цыренжап Лхасарановна, учитель русского языка и литературы Дульдургинской СОШ№2,
- Жапова Инга Батоевна, учитель английского языка Агинской СОШ№1,
- Медведева Нина Валерьевна, учитель биологии Могойтуйской СОШ№2,
- Спиричева Светлана Николаевна, учитель изобразительного искусства и МХК Новоорловской СОШ,
- Цынгуева Дулмажаб Дугаржаповна, учитель основ духовно-нравственной культуры народов России и бурятского языка Агинской СОШ№2!
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям проводился в соответствии с Правилами проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, включающие в том числе условия участия в нем, утвержденные постановлением правительства РФ от 29 декабря 2018 года № 1739. При экспертизе конкурсных материалов оценивались наличие у учителя собственной методической разработки по преподаваемому предмету, наличие высоких результатов учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года и результатов внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель, создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся, обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения, непрерывность профессионального развития учителя, в том числе участие в профессиональных конкурсах, научно-практических конференциях и т.д.
Поздравляем учителей, желаем дальнейших успехов в профессиональной деятельности!