23 апреля руководители школ Агинского
округа собрались на ежегодную весеннюю сессию для обсуждения новых тенденций
развития воспитания и поиска решений для повышения качества образования. Это
традиционная форма проведения семинара-совещания руководителей на базе
конкретной школы, позволяющая транслировать практику образовательной
деятельности, направленную наповышение качества образования.
На совещании выступила Цыцыгма
Найданова, заместитель руководителя Администрации Агинского Бурятского округа,
акцентировав внимание на необходимости реализации Национальных целей,
актуальных для сферы образования. Также подчеркнула, что важное значение имеет
формирование традиционных ценностей, сохранение родного языка и культурных
традиций.
Вопросы приоритетов государственной
политики России в интересах детей и молодежи на 2025-2030-е годы подробно
представила Н.М. Шибанова, доцент кафедры теории и методики дошкольного и
начального образования Забайкальского государственного университета, к.п.н.,
раскрыв целевые установки и основные показатели национальных проектов.
По вопросам
организационно-технологического обеспечения и проведения государственной
итоговой аттестации 2025 года выступили Королева Е.В., начальник отдела общего,
специального образования Министерства образования и науки Забайкальского края и
Габдрахманов М.Г., директор краевого центра оценки качества образования
Забайкальского края.
В докладе Балдоржиевой Р.М., заместителя
начальника управления социальной сферы – начальника отдела социального развития
Администрации Агинского Бурятского округа «Проблемы и пути повышения качества
образования в образовательных организациях Агинского Бурятского округа» были
обозначены основные управленческие аспекты и пути решения по данному направлению.
Рассматривая основные методические
аспекты повышения качества образования в Агинском Бурятском округе, Рабданова
Л.Р., ректор Агинского института повышения квалификации, отметила, что методическая работа с педагогическими кадрами
становится более эффективной при условии адресного сопровождения, основанного
на результатах диагностики их профессиональных компетенций. В текущем учебном
году методистами была организована работа по устранению профессиональных
дефицитов педагогов в ходе курсов повышения квалификации с выездами в школы по теме
«Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута педагога как способ повышения качества образования». Обучение прошли
278учителей из 11 образовательных организаций.
Нимацыренова Е.Б., председатель
комитета образования ГО «Поселок Агинское», в своем докладе представила
актуальные и эффективные управленческие решения для улучшения качества образования
в ГО «Поселок Агинское». О достижениях образовательных результатов в условиях
сельской школы рассказала Шойдокова Ж.Б., директор Кункурской СОШ. Гонгорова
Л.Ц., директор Агинской СОШ №2, раскрыла проблемы повышения качества
образования в школе, выявленные по результатам ГИА и ВПР.
В ходе семинара заслушаны выступления
по развитию учебно-воспитательной деятельности в школе.
Мункуева М.М., начальник отдела
образования и молодежной политики МР «Дульдургинский район» в докладе
рассмотрела управленческие механизмы в координации деятельности воспитательной
системы в МР «Дульдургинский район».
Шагжаева Б.Ц., директор Узонской СОШ
представила опыт школы по воспитанию единых патриотических ценностей у
подрастающего поколения через деятельность Штаба «Лидеры».
Бороева Д.Ж., заместитель директора
по воспитательной работе Зугалайской СОШ выступила с докладом «Ценности и смыслы
современных детей:задачи семьи и школы».
Коллективом Узонской средней школы
представлена практика организации образовательного пространства
школы как условия воспитания патриотичной и социально ответственной личности.
Участники семинара отметили высокий потенциал учителей в реализации
воспитательного аспекта
как в предметном содержании урока, так и в организации внеурочных занятий на
основе гражданско-патриотического воспитания.
В целом, на семинаре-совещании
состоялось конструктивное обсуждение современных вызовов образования, по итогам которого
руководством Администрации округа обозначены задачи на всех уровнях.
