В семинаре приняли участие 26 человек из 10 дошкольных образовательных организаций, в которых созданы мололингвальные группы. В режиме онлайн участников поприветствовал и актуализировал проблематику семинара научный руководитель педагогического эксперимента Сономбал Цыденович Содномов, доктор педагогических наук, профессор ГАУ ДПО РБ «БРИОП», главный эксперт Центра родных языков и культур народов Российской Федерации РАО.
Участники семинара посетили три занятия в монолингвальной группе детского сада «Ульгэр»
Образовательную деятельность в средней группе «Наадангаа hурая» провела старший воспитатель Цыбенжапова Димчигма Цыбенжаповна.
Музыкальное занятие на тему «Эжын оеhон дэгэл» провела музыкальный руководитель Рыгзынова Соелма Элбэктуевна.
Занятие по физической культуре «Эрын гурбан наадан» представила Нанзатова Должин Кимовна, инструктор по физической культуре.
Воспитанники детского сада показали драматизацию сказки «Үнэгэн дүүхэй ба хүхэ шоно» и концертные номера.
Участники семинара отметили игровую и мотивационную основы, обеспечившие успешность занятий. На занятии Димчигмы Цыбенжаповны дети соревновались в интеллектуальной игре «Наадангаа hурая», на музыкальном занятии заинтересовал детей сюрпризный момент – приход гостя Будамшуу, который отправился с детьми на физкультурное занятие – соревнование «Эрын гурбан наадан». Детям было интересно, они проживали историю вместе с увлеченными взрослыми.
Научный руководитель отметил, что занятия прошли на хорошем уровне, выстроены методически грамотно. Дети на 100% освоили лексический уровень, хорошо сформировано восприятие бурятской речи на синтаксическом уровне. Сономбал Цыденович порекомендовал перейти на следующий этап – это овладение связной речью, посоветовал обратить особое внимание на грамматически правильную речь, требовать от детей полных ответов. В старшем дошкольном возрасте дети должны овладеть диалогической и монологической речью, произносить простые предложения из 3-4 слов.
Сономбал Цыденович Содномов отметил этнопедагогическое содержание всех просмотренных занятий и пожелал, чтобы педагоги обеспечивали на занятиях индивидуальный подход и учитывали детскую инициативу.
В семинарской части прошла презентация рабочих тетрадей для детей второй младшей группы. Были даны рекомендации соотнести содержание с программой по развитию бурятской речи, при издании рабочих тетрадей привести их к единообразию, унифицировать в едином стиле и издать рабочие тетради по 8 темам, а также разработать конспекты занятий к данной рабочей тетради.
На семинаре согласована работа монолингвальных групп на апрель-май, а также решено начать разработку учебно-методического комплекта для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Координатор проекта – Цыдендоржиева Ц.Б., ст. преподаватель Агинского ИПК
