В ноябре и декабре 2025 года проведены 4 курса повышения квалификации по теме «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в образовательных организациях» в объеме 24 часов. На данных курсах обучились 92 человек. С 12 по 14 ноября прошли 22 педагогических работников Хара-Шибирской СОШ. С 24 по 26 ноября прошли коллективы из школ: Усть-Наринская СОШ-11 учителей, Хилинская СОШ- 15 человек, Ушарбайская СОШ-8 человек, Цаган-Челутайская СОШ- 2 учителя. С 01 по 03 декабря проходили данные курсы коллектив Зугалайской СОШ в количестве 19 человек. С 15-17 декабря обучились 15 педагогический работников Цаган-Ольской СОШ. Курсы были организованы в очно-заочном, очно-дистанционном, заочно-выездном режиме по запросам слушателей курсов.
На курсах рассмотрены и изучены материалы: Современные нормативно-правовые акты международного, федерального и регионального уровня регламентирующие право детей с ОВЗ и УО на инклюзивное образование. Приоритетные направления развития образования обучающихся с ОВЗ до 2030 года. ФГОС ОВЗ и ФГОС УО: концепция, структура, содержание. Новые изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», принятые Государственной Думой 23 июля 2024 года. Особенности психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и с УО в инклюзивном пространстве школы. Особые образовательные потребности и особые образовательные возможности обучающихся различных нозологических групп. Технологии, применяемые при работе с детьми ОВЗ. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение в процессе обучения и социализации детей с ОВЗ. Работа с родителями детей с ОВЗ. Специфика разработки АОП в рамках реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ и ФГОС УО. Особенности составления АОП для детей с ОВЗ и УО, СИПР. Примерные АООП, ФАОП ОВЗ, ФАОП НОО ОВЗ, ФАОП ООО. Сопоставительный анализ программ ОП и АОП Алгоритм разработки АОП, АООП, СИПР. Вариант индивидуализации на уроках с детьми ОВЗ.
На курсах при выездном очном режиме по школам проведены анализ АОП, консультации по составлению АОП для учителей-предметникам, даны рекомендации по работе с конкретными обучающимися школ.
По результатам выходного анкетирования учителя полностью удовлетворены программой курсов и практической направленностью обучения на 100%. Все слушатели КПК отметили, что будут использовать полученные в ходе обучения знания в своей профессиональной деятельности.
Руководитель курсов – старший преподаватель Нимаева Б.Б.
